口语培训班老师学费英语学费一年多少

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几乎全部学生却期待儿子将能说一口流利的英语,因此,英语学习的起跑线也渐渐越来越早北京职场英语培训,“英语启蒙”“幼儿英语”“语言关键期”这样的字眼充斥在父母跟儿子身边。

外语学习越早越好,成为愈发越多的人深信不疑的信条。外语学习的关键期,成为了愈加越多的人不敢怠慢的关卡。

说到年龄跟语言学习的关系,“关键期假说”(criticalperiodhypothesis)是一个绕不开的理论。顾名思义,

我们经常忽略的十分重要的一点是,关键期原本是对于母语学习而被要求的。“关键期究竟从几岁到几岁”可谓众说纷纭,至今没有定论。上海英语培训

“关键期假说”的提出者,EricLenneberg认为,母语学习的关键期从童年早期继续去青春期,大约是2到12岁。也有一些专家持有不同观点,通过探究证明关键期可以继续去15岁或18岁。

由此表明,尽管大家学术大牛们对关键期的确切时间毫无质疑,但是普遍觉得关键期至少连续去青春期,而不是所谓的7岁甚至3岁。

虽然作为关键期的覆盖年龄有分歧,但是在一点上,学术界的研究人员们却达成了出奇的一致,那便是对于学习母语这件事情来说,

只有发音相当容易得到年龄影响。换言之,孩子在年纪小的时候比较容易了解发音。而不管语言的其它方面,比如名词与词汇,关键期则仍然继续去青春期英语速成班需要学几个月,也就是说一直到青春期,我们又可以比较高效的学习词汇和英语,跟小时候没有太大反差。

那外语学习的关键期又是怎样的呢?学者们也更重视这个原因,于是人们让语言的关键期假说试着用到了外语学习上,然后看到了类似的结果。

比如,青春期之后才移民去中国的欧洲学生,他们的英语水平跟早期移民的欧洲小孩子们相比而言差异较大。不过,要提示的是,这个研究中的孩子,都在英语环境中学习英语,是完全沉浸式的学习,而且虽然是移民,甚至可以说是不得不快速学习,与我们的孩子们学习英语的环境跟意图并不同样。

因为作为语言学习来说郑州英语口语培训班,关键期并没有那么大的魔力,过了关键期之后学习起来似乎没有那么简单,但依然可以非常好的把握一门语言。(笔者也并不是在关键期学习德语的,现在也可以用德语自由交流)

说了这么多拗口的理论,可能父母很重视的难题是:关键期真的是语言学习的唯一铁律吗?被捧上宝座的关键期究竟是不是坚不可摧呢?

其实,自从“关键期假说”被应用去外语学习上起,就经常受到质疑。为什么呢?

更重要的是,如果没有持续、有效、科学地学习,所谓的“关键期”就丧失了作用。无论孩子多早开始学习外语,如果学习的时间不足,或者学习的方式不正确,那么外语学习就成为了一件“事倍功半”的想法。比如,如果一个孩子三岁就开始学习英语,学习的类型是每周上1小时的英语启蒙课,而在任何时间,他没有再进行学习,在日常生活中也没有使用英语的机会,又比如,在日常生活中小孩看到的英语都是低质量的英语速成班需要学几个月,那么这样的启蒙不但没有能超过很好的成效,还把女儿失去了用这种时间跟精力更好学习母语以及其它技能的机会。

所以,在学习方法科学得当的行为下,越早学习外语可能会具备必须优势,但这绝对不是成功的保障,即使开始的时间稍晚,只要方法正确,一样可以掌握外语,笑到最后。

关键期假说不是金科玉律,也不需要作为越来越多家庭的负累。语言学习,不嫌草率,也绝不嫌太晚。

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